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好书共读,以书会友 “丽泽师生共读”系列活动持续开展

时间:2022-01-08 10:13:22 来源:网络作者: 综合报道

近日,由南开大学图书馆和教师发展中心联合举办的“丽泽师生共读”系列活动持续开展,分别邀请医学院、外国语学院、新闻与传播学院的教师共享经典好书。

南开大学医学院教师李欣洋分享了书目《国士无双伍连德》。以伍连德的早年求学之路为导入,李欣洋向在场师生概述了这位中国卫生防疫事业奠基人的成名史,并详细介绍了伍连德先生在抗疫过程中的英勇谋略和果断决策,引发在场师生对伍连德先生的崇高敬意。读书会最后,李欣洋希望南开学子们培养“爱国爱群之公德,与服务社会之能力”,呼吁深入开展爱国卫生运动。

南开大学外国语学院教师石豆结合在意大利观看毕加索画展的亲身经历,分享了书目《艺术的故事》。他以《大使》为例,运用图像学的分析手段,带领读者们解密画中物象符号所隐喻的意义,进一步印证文艺复兴时期艺术的人文主题。由人文主题发散到人文主义,石豆还介绍了人文学科的“七艺”,并提供了一种新的思考方式。他鼓励读者们培养鉴赏艺术的能力,连接一种学习和看世界的方法,并推荐一些书籍作为拓展阅读,带领读者们打开艺术大门,走入艺术殿堂。

南开大学新闻与传播学院教师周培源带来了书目《真相:信息超载时代如何知道该相信什么》的分享。在网络时代,人人都有发声的“麦克风”,当下自媒体盛行,“标题党”“大反转”屡见不鲜,“真实的新闻”是否已经死亡?在信息碎片化时代,我们该如何辨识哪些信息是谣传,哪些是真实、可靠的信息?周培源以疫情期间双黄连口服液事件等引入话题,探讨了“证据如何检验或验实”以及“不确定时代的舆情反转”等内容。他向大家科普了许多传播学知识,介绍了“典型的舆论生成与传播模型”等相关内容。当今时代,我们如何成为自己的编辑与新闻聚合器是一个值得思考的问题,本场分享将新闻学与公民学相结合,以全新的视角为我们做出了解答。

南开大学新闻与传播学院教师石小溪的分享题目为“互文与延展:跨媒介叙事中的梵高”。她通过《蒋勋破解梵高之美》《梵高传:写给提奥的信》《Van Gogh: The Life》《Vincent》《印象派·绘画与革命》《神秘博士》《文森特·梵高全传》《至爱梵高·星空之谜》等书目、音乐与影视作品,引入跨媒介叙事的概念,即“叙事扩展+媒介扩展=跨媒介故事讲述”,说明不同媒介对故事内核的返回和运用,构成了叙事上的互文。她认为,这些互文作品对梵高故事内核的扩充与延展,最后构建出一个内容丰富、充满色彩与魅力的关于梵高的故事世界。通过结合不同媒介作品对梵高创作的工农素描、吃马铃薯的人、向日葵、梵高自画像、星空、麦田群鸦等具体画作的创作背景与美学特点的分析,石小溪让读者们了解到梵高与“印象派”“新印象派”“后印象派”之间的联系以及他对表现主义画派的影响,理解了技术的发展对于美学革命的推动力,带领读者们沉浸式地走进梵高的内心世界。

好书共读,以书会友,丽泽师生共读系列活动目前已成功举办37期。师生共读活动所选书目均为经典图书,旨在倡导全校师生多读书、读好书,营造书香校园氛围。


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标签: 丽泽师生共读  
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